怎么学校做会计分录（怎么学好会计分录）

会计学习网今天要给大家分享的是有关怎么学校做会计分录的会计知识，希望对于会计朋友学习怎么学好会计分录的过程中有帮助。

微信号：guoguoma2727
加微信, 免费领取51个行业会计分录大全！
复制微信号

本文目录一览：

• 1、怎么学做会计分录?
• 2、私立幼儿园的收取的伙食费怎么做会计分录？
• 3、学校收到教育费附加会计分录如何做？
• 4、怎么样做会计分录?
• 5、公办学校收取学费的会计分录

怎么学做会计分录?

这个要视情况而定\x0d\x0a1、如果是因为个人之前有借款，而现在是还款冲账，之后又以借款方式转到别的公司，则：\x0d\x0a借：银行存款---某银行\x0d\x0a 贷：其他应收款---某人\x0d\x0a 借：其他应收款--某单位\x0d\x0a 贷：银行存款\x0d\x0a \x0d\x0a2、如果是因为个人之前有借款，而现在是还款冲账，之后又以付款方式转到别的公司，则：\x0d\x0a借：银行存款---某银行\x0d\x0a 贷：其他应收款---某人\x0d\x0a借：应付账款--某单位（或其他应付款--某单位）\x0d\x0a 贷：银行存款\x0d\x0a3、如果是单位向个人借款，则：\x0d\x0a借：银行存款\x0d\x0a 贷：其他应付款---某人\x0d\x0a \x0d\x0a3、如果是以个人汇款作为注册资本的，而后又转到别的公司，则：\x0d\x0a借：银行存款\x0d\x0a 贷：实收资本\x0d\x0a借：其他应收款--某单位、其他应付款、应付账款（参考情况1、2）\x0d\x0a 贷：银行存款\x0d\x0a\x0d\x0a4、如果这笔款以后是要还给汇款人的，则：\x0d\x0a借：银行存款---某银行\x0d\x0a 贷：其他应付款---某人

私立幼儿园的收取的伙食费怎么做会计分录？

借：现金

贷：其他应收账款

借：其他应收款

贷：营业费用

根据《财政部、国家税务总局关于全面推开营业税改征增值税试点的通知》（财税〔2016〕36号）附件3《营业税改征增值税试点过渡政策的规定》规定，从事学历教育的学校提供的教育服务免征增值税。

提供教育服务免征增值税的收入。是指对列入规定招生计划的在籍学生提供学历教育服务取得的收入，具体包括：经有关部门审核批准并按规定标准收取的学费、住宿费、课本费、作业本费、考试报名费收入。

以及学校食堂提供餐饮服务取得的伙食费收入。除此之外的收入，包括学校以各种名义收取的赞助费、择校费等，不属于免征增值税的范围。

扩展资料

私立幼儿园建账：

私立的幼儿园可参照自2014 年1月1日起施行的财会〔2013〕28 号）《中小学校会计制度》的规定进行核算。

制度有关规定如下：

1、各级人民政府和接受国家经常性资助的社会力量举办的幼儿园依照本制度执行。其他社会力量举办的幼儿园可以参照本制度执行。

2、会计核算一般采用收付实现制，但部分经济业务或者事项的核算应当按照本制度的规定采用权责发生制。会计要素包括资产、负债、净资产、收入和支出。

参考资料来源：百度百科-会计分录

学校收到教育费附加会计分录如何做？

收到教育费附加退税收入会计分录

一、如果退的是当年的

借:银行存款

贷:所得税费用

二、如果退的是以前年度的

收到退税款

借:银行存款

贷:应交税费--应交所得税。

同时

借:以前年度损益调整

贷:利润分配--未分配利润

1、收到的退税收入应记入"营业外收入"科目里的,所以会计分录如下:借:银行存款 贷:营业外收入

2. 营业外收入是指企业确认与企业生产经营活动没有直接关系的各种收入,营业外收入主要包括:非流动资产处置利得、非货币性资产交换利得、债务重组利得、因债权人原因确实无法支付的应付款项、政府补助、教育费附加返还款、罚款收入、捐赠利得等.

3、如果是享受增值税即征即退优惠政策(例如福利企业)退回的增值税,应计入"补贴收入

怎么样做会计分录?

会计分录是指对某项经济业务标明其应借应贷账户及其金额的记录，会计分录不同于记账凭证，记账凭证要求要素齐全并有严格的审核与编制程序而会计分录则只是表明记账凭证中应借应贷的科目与金额，是记账凭证的最简化形式。对于初学者来说编制过多分录会比较繁琐。下面有一些简单提高效率的好方法。

初学者在编制会计分录时，可以按以下步骤进行：

第一：涉及的账户，分析经济业务涉及到哪些账户发生变化;

第二：账户的性质，分析涉及的这些账户的性质，即它们各属于什么会计要素，位于会计等式的左边还是右边;

第三：增减变化情况，分析确定这些账户是增加了还是减少了，增减金额是多少;

第四：记账方向，根据账户的性质及其增减变化情况，确定分别记入账户的借方或贷方;

第五：根据会计分录的格式要求，编制完整的会计分录。

此外，要勤，多学、多问、多练。

1)首先从会计科目入手，背熟科目核算内容。

2)学习记账规则和记帐流程，学习会计制度，学习基础知识。

3)多练，多积累实际经验。

4)及时了解各种财税政策，拓宽知识面。

5)注意灵活运用，逐步做到精准核算，合理避税。

同时，要想快速掌握会计分录的正确应用，不能靠死记硬背，也不能以某一会计教材给出的举例分录来作为万能的金钥匙，可参照以下几个方法：

1、在理解的基础上记忆。

2、结合经济业务来来捋顺各科目之间的对应关系。

3、把所有的经济业务归类，找出各类经济业务涉及的会计科目，搞清在哪里用那些会计科目进行账务处理。

4、联系会计准则，结合会计科目弄清各科目核算的内容。

5、重点的掌握资产减值、公允价值变动、递延税项、或有负债等账务处理。

6、理清成本归集与分配、成本结转、损益结转、各项税费的计提与核算。

7、多做一下账务处理练习，强化记忆内容。

公办学校收取学费的会计分录

借：银行存款

贷：应缴财政款

上缴财政时会计分录：

借：应缴财政款

贷：银行存款

一，学费，是指去学校进行学习，学校办学所得的费用，是学校进行运作的经费；学校规定的学生在校学习应缴纳的费用

二，会计分录亦称“记账公式”。简称“分录”。它根据复式记账原理的要求，对每笔经济业务列出相对应的双方账户及其金额的一种记录。在登记账户前，通过记账凭证编制会计分录，能够清楚地反映经济业务的归类情况，有利于保证账户记录的正确和便于事后检查。每项会计分录主要包括记账符号，有关账户名称、摘要和金额。会计分录分为简单分录和复合分录两种。简单分录也称“单项分录”。

三，是指以一个账户的借方和另一个账户的贷方相对应的会计分录。复合分录亦称“多项分录”。是指以一个账户的借方与几个账户的贷方，或者以一个账户的贷方与几个账户的借方相对应的会计分录。

四，层析法是指将事物的发展过程划分为若干个阶段和层次，逐层递进分析，从而最终得出结果的一种解决问题的方法。利用层析法进行编制会计分录教学直观、清晰，能够取得理想的教学效果

五，所谓业务链法就是指根据会计业务发生的先后顺序，组成一条连续的业务链，前后业务之间会计分录之间存在的一种相连的关系进行会计分录的编制。

六，此种方法对于连续性的经济业务比较有效，特别是针对于容易搞错记账方向效果更加明显。

七，所谓记账规则法就是指利用记账规则“有借必有贷，借贷必相等”进行编制会计分录。

关于怎么学校做会计分录和怎么学好会计分录的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的会计分录技巧了吗？如果你还想了解更多会计分录相关的文章，记得收藏关注本站。