付教材费怎么做会计分录（学校买教材会计分录）

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本文目录一览：

• 1、支付职工教育经费的会计分录怎么做
• 2、中小学校学生书费账务处理问题
• 3、讲课费会计分录如何做？
• 4、在会计中，职工培训费用和教材费分别记做什么费用
• 5、以现金支付本年书报费1200元,分录应该怎么做

支付职工教育经费的会计分录怎么做

不需要计提，在实际支付时实报实销，所以要在应付职工薪酬下设立职工教育经费二级科目明细核算。

分录为：

实际发生时报销支付教育经费：

借：应付职工薪酬-教育经费，

贷：库存现金，

月末分配：

借：制造费用或管理费用，

贷：应付职工薪酬-教育经费。

中小学校学生书费账务处理问题

通过“代管款项”科目核算，可以《中小学校会计制度(试行)》财预字[1998]104 号

讲课费会计分录如何做？

讲课费培训的是公司的职工，可以计入职工教育经费

借：管理费用

贷：应付职工薪酬

借：应付职工薪酬

贷：银行存款（或者库存现金）

根据会计分录涉及账户的多少，可以分为简单分录和复合分录。

简单分录是指只涉及两个账户的会计分录，即一借一贷的会计分录；

复合分录是指涉及两个（不包括两个）以上账户的会计分录。

扩展资料

处理分录

1、本科目核算企业确认的应从当期利润总额中扣除的所得税费用。

2、本科目可按“当期所得税费用”、“递延所得税费用”进行明细核算。

3、所得税费用的主要账务处理。

①资产负债表日，企业按照税法规定计算确定的当期应交所得税，借记本科目(当期所得税费用)，贷记“应交税费――应交所得税”科目。

②资产负债表日，根据递延所得税资产的应有余额大于“递延所得税资产”科目余额的差额，借记“递延所得税资产”科目，贷记本科目(递延所得税费用)、“资本公积――其他资本公积”等科目;递延所得税资产的应有余额小于“递延所得税资产”科目余额的差额做相反的会计分录。

参考资料来源：百度百科－会计分录

在会计中，职工培训费用和教材费分别记做什么费用

职工培训费应计入应付职工薪酬科目，二级明细科目可设置职工教育经费。

1、计提职工培训费时，会计分录为：

借：管理费用 贷：应付职工薪酬——职工教育经费

2、发放职工培训费时，会计分录为：

借：应付职工薪酬——职工教育经费 贷：库存现金/银行存款

教材费可计管理费用

以现金支付本年书报费1200元,分录应该怎么做

以现金支付本年书报费1200元，分录制作方法如下：

借:管理费用-办公费：1200

贷:库存现金：1200

或者需要分摊的话1200/12=100

借：待摊费用：1200

贷：库存现金：1200

每月分摊：

借：管理费用 100

贷：待摊费用 100

用现金支付会计分录:

1.企业发生费用或购买货物且取得对应发票：

借:管理费用（根据发票内容计入对应科目）

应交税费--应交增值税（进项税额）

贷：应付账款--公司名称。

2.企业使用现金支付款项时：

借：应付账款--公司名称

贷：库存现金

企业发生费用或购买货物然后使用现金支付时，应当通过“管理费用”等科目以及“库存现金”等科目核算。

管理费用是指企业行政管理部门为组织和管理生产经营活动而发生的各种费用。库存现金是指存放于企业财会部门、由出纳人员经管的货币。

拓展资料：

会计分录简介：

会计分录是指对某项经济业务标明其应借应贷账户及其金额的记录，简称分录。按照复式记账的要求，对每项经济业务以账户名称、记账方向和金额反映账户间对应关系的记录。

基本要素：

1.记账方向(借方或贷方)；

2.账户名称(会计科目)；

3.金额。

主要种类：

根据会计分录涉及账户的多少，可以分为简单分录和复合分录。

简单会计分录指只涉及一个账户借方和另一个账户贷方的会计分录，即一借一贷的会计分录。

复合会计分录指由两个以上(不含两个)对应账户所组成的会计分录，即一借多贷、一贷多借或多借多贷的会计分录。

会计分录编制的格式：

1.先借后贷；借和贷要分行写，并且文字和金额的数字都应错开；在一借多贷或一贷多借的情况下，要求借方或贷方的文字和金额数字必须对齐。

2.贷方记账符号、账户、金额都要比借方退后一格，表明借方在左，贷方在右。

会计分录的种类包括简单分录和复合分录两种，其中简单分录即一借一贷的分录；复合分录则是一借多贷分录、多借一贷以及多借多贷分录。

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